ENCUESTA
Mi washi leí la encuesta y le haría poquitas modificaciones. Copié la anterior para hacer los cambios en esta, así podemos comparar las dos. La 3 la sacaré (esa de con quién se quedan sus hijos...). En donde salía lo de educación "alternativa" lo cambié y propongo también que modifiquemos un poco el orden de las preguntas, como por orden de "tema", lo dejaría así:
ENCUESTA
En la siguiente pregunta usted puede marcar más de una opción:
1. ¿En cuál (o cuáles) de las siguientes opciones piensa usted a la hora de buscar un jardín infantil o guardería?
A. La cercanía a mi hogar.
B. La cercanía a mi trabajo.
C. Que tenga una buena ubicación (central).
D. Por recomendación de algún familiar o conocido cercano.
E. En la metodología educativa.
F. Que sea de bajo costo.
G. Que sea gratuito.
H. Que las tías del jardín me den confianza.
I. En la infraestructura.
J. Que tenga cámaras de vigilancia accesibles a los padres.
2. Según su opinión, ¿qué características debería tener un jardín de calidad?
3. ¿A qué hora usted ingresa a su trabajo?
A. 7:00
B. 7:30
C. 8:00
D. 8:30
E. Otro. Especifique cuál.
4. ¿A qué hora usted sale de su trabajo?
A. 15:00
B. 15:30
C. 18:00
D. 18:30
E. 19:00
F. 19:30
G. Otro. Especifique cuál.
5. ¿En qué horario necesitaría que su hijo asistiera al jardín?
Para la Jornada de la mañana: A. 7:00 a 12:00 (5 horas)
A. La cercanía a mi hogar.
B. La cercanía a mi trabajo.
C. Que tenga una buena ubicación (central).
D. Por recomendación de algún familiar o conocido cercano.
E. En la metodología educativa.
F. Que sea de bajo costo.
G. Que sea gratuito.
H. Que las tías del jardín me den confianza.
I. En la infraestructura.
J. Que tenga cámaras de vigilancia accesibles a los padres.
2. Según su opinión, ¿qué características debería tener un jardín de calidad?
3. ¿A qué hora usted ingresa a su trabajo?
A. 7:00
B. 7:30
C. 8:00
D. 8:30
E. Otro. Especifique cuál.
4. ¿A qué hora usted sale de su trabajo?
A. 15:00
B. 15:30
C. 18:00
D. 18:30
E. 19:00
F. 19:30
G. Otro. Especifique cuál.
5. ¿En qué horario necesitaría que su hijo asistiera al jardín?
Para la Jornada de la mañana: A. 7:00 a 12:00 (5 horas)
B. 7:30 a 12:30 (5 horas)
C. 8:00 a 13:00 (5 horas)
D. 8:00 a 12:00 (4 horas)
E. 8:30 a 12:30 (4 horas)
F. 7:00 a 13:00 (6 horas)
G. Otro. Especifique cual.
C. 8:00 a 13:00 (5 horas)
D. 8:00 a 12:00 (4 horas)
E. 8:30 a 12:30 (4 horas)
F. 7:00 a 13:00 (6 horas)
G. Otro. Especifique cual.
Para la Jornada de la tarde: A. 14:00 a 18:00 (4 horas)
B. 14:30 a 18:30 (4 horas)
C. 14:00 a 19:00 (5 horas)
D. Otro. Especifique cuál.
C. 14:00 a 19:00 (5 horas)
D. Otro. Especifique cuál.
Para la Jornada Completa: A. 7:00 a 19:00 (12 horas)
B. 7:30 a 19:30 (12 horas)
C. 7:00 a 18:00 (11 horas)
D. 7:30 a 18:30 (11 horas)
E. 8:00 a 18:00 (10 horas)
F. 8:00 a 18:30 (10,5 horas)
G. Otro. Especifique cuál.
6. ¿Cuál de las siguientes alternativas le gustaría con respecto a la alimentación de sus hijos?
C. 7:00 a 18:00 (11 horas)
D. 7:30 a 18:30 (11 horas)
E. 8:00 a 18:00 (10 horas)
F. 8:00 a 18:30 (10,5 horas)
G. Otro. Especifique cuál.
6. ¿Cuál de las siguientes alternativas le gustaría con respecto a la alimentación de sus hijos?
Para una Jornada de Mañana: A. Que el niño estuviera de 7:00 a 12:00 hrs sin incluir almuerzo.
B. Que el niño estuviera de 7:00 a 13:00 hrs con almuerzo, considerando que un horario con almuerzo tiene un mayor valor (aproximadamente $20.000 de aumento) que un horario sin
almuerzo.
Para una Jornada de Tarde: A. Que el niño estuviera de 14:00 a 18:00 hrs sin incluir cena.
B. Que el niño estuviera de 14:00 a 19:00 hrs con cena, considerando que un horario con cena
tiene un mayor valor (aproximadamente $20.000 de aumento) que un horario sin cena.
En la siguiente pregunta usted puede marcar más de una opción:
7. ¿Qué tipo de metodologías educativas usted conoce?
A. La Tradicional.
B. Montessori.
C. Waldorf.
D. Otra. Especifique cuál.
En la siguiente pregunta, para cada alternativa debe contestar nada, poco o mucho.
A. La Tradicional.
B. Montessori.
C. Waldorf.
D. Otra. Especifique cuál.
En la siguiente pregunta, para cada alternativa debe contestar nada, poco o mucho.
8. ¿Cuán informado, cree usted, está en los siguientes temas?
A. Intelectualización temprana del niño (antes de los 7 años).
B. Inteligencias múltiples.
C. El mal uso de la tecnología en la primera infancia.
D. La imitación como principal medio de aprendizaje en la primera infancia.
E. Los cuatro diferentes temperamentos en el ser humano.
F. Importancia de una rutina clara y constante en el pre-escolar.
G. Alimentación saludable en la primera infancia.
H. Empresas sociales.
A. Intelectualización temprana del niño (antes de los 7 años).
B. Inteligencias múltiples.
C. El mal uso de la tecnología en la primera infancia.
D. La imitación como principal medio de aprendizaje en la primera infancia.
E. Los cuatro diferentes temperamentos en el ser humano.
F. Importancia de una rutina clara y constante en el pre-escolar.
G. Alimentación saludable en la primera infancia.
H. Empresas sociales.
I. Reformas educativas en pre-escolares.
9. Si su hijo(a) recibiera una Educación Inspirada en la Metodología Waldorf, y apoyada en estudios de neurociencias aplicadas a la educación, ¿estaría de acuerdo que no se le enseñen contenidos hasta después de los 6 años? (Esto implica aprender a leer y a escribir, además de matemáticas). Argumente su respuesta.
Somos un grupo de personas que tiene la iniciativa de formar una empresa social relacionada con la educación, y en particular con la educación pre escolar, bajo el nombre de guardería. ¿Por qué no realizarlo a través de la subvención estatal? Porque en Chile no hay libertad educativa, y los principio que impartiremos en nuestra guardería, no tienen que ver con los que promueve el estado.
Nuestras bases y metodologías se sostienen a partir de la Educación Waldorf y las neurociencias aplicadas a la educación. La educación en nuestro país requiere un cambio, y creemos que los peores errores se comenten en la infancia. Es nuestro compromiso entonces, aportar a resolver el problema, y darle la importancia y seriedad que la educación pre escolar requiere.
Funcionamos bajo el nombre de empresa social porque creemos en sus fundamentos, y sentimos nos abre una ventana para poder hacer los cambios.
“En una empresa social el inversionista busca ayudar a otros sin hacer ninguna ganancia financiera para él mismo. La empresa social es un negocio porque tiene que ser auto sostenible –esto es, producir suficiente ingreso para cubrir sus propios costos. Parte del superávit económico que produce la empresa social se invierte en expandirla, y parte se reserva para atender imprevistos. Por eso la empresa social podría ser descrita como una “compañía sin pérdidas ni dividendos”, dedicada enteramente a alcanzar un objetivo social… En esta clase de empresas, la compañía hace una utilidad –pero nadie se la lleva… la idea de hacer una ganancia persona queda eliminada. El propietario puede recuperar solo la cantidad invertida al cabo de cierto tiempo”
Empresas para todos. Muhammad Yunnus
10. ¿Qué valor considera es justo pagar por una educación distinta a la establecida, pensando en el concepto de empresa social?
Por Media Jornada: A. $80.000 - $90.000
B. $90.000 - $100.000
C. $100.000 - $110.000
D. $110.000 - $120.000
E. $120.000 - $130.000
F. $130.000 - $140.000
G. $140.000 - $150.000
H. Otro valor. Especifique cuál.
Nuestras bases y metodologías se sostienen a partir de la Educación Waldorf y las neurociencias aplicadas a la educación. La educación en nuestro país requiere un cambio, y creemos que los peores errores se comenten en la infancia. Es nuestro compromiso entonces, aportar a resolver el problema, y darle la importancia y seriedad que la educación pre escolar requiere.
Funcionamos bajo el nombre de empresa social porque creemos en sus fundamentos, y sentimos nos abre una ventana para poder hacer los cambios.
“En una empresa social el inversionista busca ayudar a otros sin hacer ninguna ganancia financiera para él mismo. La empresa social es un negocio porque tiene que ser auto sostenible –esto es, producir suficiente ingreso para cubrir sus propios costos. Parte del superávit económico que produce la empresa social se invierte en expandirla, y parte se reserva para atender imprevistos. Por eso la empresa social podría ser descrita como una “compañía sin pérdidas ni dividendos”, dedicada enteramente a alcanzar un objetivo social… En esta clase de empresas, la compañía hace una utilidad –pero nadie se la lleva… la idea de hacer una ganancia persona queda eliminada. El propietario puede recuperar solo la cantidad invertida al cabo de cierto tiempo”
Empresas para todos. Muhammad Yunnus
10. ¿Qué valor considera es justo pagar por una educación distinta a la establecida, pensando en el concepto de empresa social?
Por Media Jornada: A. $80.000 - $90.000
B. $90.000 - $100.000
C. $100.000 - $110.000
D. $110.000 - $120.000
E. $120.000 - $130.000
F. $130.000 - $140.000
G. $140.000 - $150.000
H. Otro valor. Especifique cuál.
Por Jornada Completa: A. $140.000 - $150.000
B. $150.000 - $160.000
C. $160.000 - $170.000
D. $170.000 - $180.000
E. $180.000 - $190.000
F. $190.000 - $200.000
G. Otro valor. Especifique cuál.
B. $150.000 - $160.000
C. $160.000 - $170.000
D. $170.000 - $180.000
E. $180.000 - $190.000
F. $190.000 - $200.000
G. Otro valor. Especifique cuál.
¿Qué opinas de estas modificaciones? (los cuadritos se achicaron solos, no es que los quiera sacar, solo q no supe como hacer que quedaran como los tenías :P)
